Сам себе журналист
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 12-17 лет

Направление: Социально-гуманитарное

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно Cертификат ПФ

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБОУ ДО «Дворец творчества»

Аннотация программы

Данная программа нацелена на формирование творческой индивидуальности, приобретение учащимися основ профессии журналиста, умение увидеть вокруг себя свежую тему, выработать интересную идею, оригинальное воплощение. Знания, полученные в ходе обучения по программе, дадут им возможность определиться в сфере массовой коммуникации, реализоваться в интересном деле, утвердить свои успехи в общественном мнении, включиться в систему новых отношений, помогающих выявить свои способности, определиться в мире профессий. Занятие журналистикой позволит им ощутить себя в роли взрослого и рассудительного человека, который может выразить свои эмоции, мысли и чувства, обсудить наболевшие проблемы подросткового возраста.

Сам себе журналист

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате реализации программы учащийся знает: • историю журналистики; • виды и типы СМИ; • многообразие ролей СМИ в обществе; • законы и положения, регламентирующие деятельность журналиста; • жанры в журналистике и их особенности; • структуру и особенности работы в различных публицистических жанрах (заметка, статья, рецензия, очерк, зарисовка и т.д.); • основы делового общения; • специальную терминологию; • особенности детского или подросткового издания; • как вести интервью, репортаж; какие методы используются при их подготовке и составлении; • элементы редактирования текста; • особенности электронных СМИ; • особенности поведения журналиста в различных ситуациях; • виды конфликтных ситуаций и пути выхода из них. В результате реализации программы учащийся умеет: • поддерживать диалог; • кратко пересказать содержание услышанного, и давать простую оценку; • выражать полученные знания и мысли письменно и устно; • высказывать свое мнение; • аргументировать свою точку зрения; • выявлять интересные события и явления в повседневной жизни; • собирать информацию из разных источников и работать с ней; • задавать вопросы и отвечать на них; • иллюстрировать свои мысли примерами; • обрабатывать найденную информацию; • самостоятельно работать со словарями; • составлять план текста; • работать в нескольких журналистских жанрах; • подготовить, провести и написать событие в жанре «репортаж»; • написать интервью; • подбирать или составлять иллюстрации к текстам; • редактировать несложный текст, обобщать или расширять информацию; • придумывать рекламные объявления на заданную или собственную тему; • отмечать стилистические и логические ошибки в тексте; • создавать оригинал-макет газетной полосы; • создавать и оформлять Интернет-страницу, Интернет-группу; • работать в микрогруппах; • делать фоторепортажи.




Вход
Пожалуйста, подождите...