Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Вдохновение (вокал)
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 7-18 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: Нарушение опорно-двигательного аппарата.

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ДТ "Вектор"

О программе
"Вдохновение". Первый год обучения
"Вдохновение". Второй год обучения
"Вдохновение". Третий год обучения
"Вдохновение". Четвертый год обучения
"Вдохновение". Пятый год обучения
"Вдохновение". Шестой год обучения

Аннотация программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Вдохновение» разработана для учащихся 7-18 лет, желающих обучаться эстрадному вокалу, участвовать в конкурсной и концертной деятельности; направлена на развитие голоса и музыкальных способностей учащихся. Программа «Вдохновение» рассчитана на 6 лет обучения (720 часов). Состоит из комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение, развитие необходимых в современной жизни 3 «К» (коммуникативности, командности, креативности). Программа способствует воспитанию личности, характеризующейся активной социальной позицией, способной к диалогу, взаимопониманию, ориентированной на сотрудничество, взаимодействие, сотворчество. В рамках подготовки к выступлениям для учащихся проводятся мастер-классы: сценический образ, этика поведения на сцене и пр., а также работа с хореографом, которая предусматривает отработку движений на сцене. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

"Вдохновение". Первый год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании стартового уровня обучения учащиеся Будут знать:  жанры вокальной музыки;  строение голосового аппарата;  устройство дыхательной и артикуляционных систем;  регистры голоса; Будут уметь:  применять навыки дыхательной гимнастики;  правильно сидеть и стоять во время пения;  правильно исполнять упражнения в головном регистре;  применять музыкально-ритмические навыки: ясно и четко произносить согласные и гласные звуки в медленном темпе в упражнениях и скороговорках;  пользоваться простыми вокальными приемами при исполнении музыкальных штрихов, интонировать в пределах октавы, выстраивать унисон на отдельных звуках;  чисто интонировать тренировочные упражнения и простые попевки;  петь двухголосные распевки, эпизодическое двухголосие и каноны;  правильно воспроизводить ритмический рисунок упражнений и попевок;  качественно исполнять упражнения 2 уровня 3 цикла ФМРГ;  качественно исполнять упражнения 1 уровня 3 цикла ФМРГ; В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  трудолюбие, ответственность, самостоятельность;  коммуникативность;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение планировать учебное сотрудничество с педагогом и сверстниками;  умение полно и точно выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение контролировать собственное поведение и действия партнеров.

"Вдохновение". Второй год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании стартового уровня обучения учащиеся Будут знать:  жанры вокальной музыки;  строение голосового аппарата;  устройство дыхательной и артикуляционных систем;  регистры голоса; Будут уметь:  применять навыки дыхательной гимнастики;  правильно сидеть и стоять во время пения;  правильно исполнять упражнения в головном регистре;  применять музыкально-ритмические навыки: ясно и четко произносить согласные и гласные звуки в медленном темпе в упражнениях и скороговорках;  пользоваться простыми вокальными приемами при исполнении музыкальных штрихов, интонировать в пределах октавы, выстраивать унисон на отдельных звуках;  чисто интонировать тренировочные упражнения и простые попевки;  петь двухголосные распевки, эпизодическое двухголосие и каноны;  правильно воспроизводить ритмический рисунок упражнений и попевок;  качественно исполнять упражнения 2 уровня 3 цикла ФМРГ;  качественно исполнять упражнения 1 уровня 3 цикла ФМРГ; В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  трудолюбие, ответственность, самостоятельность;  коммуникативность;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение планировать учебное сотрудничество с педагогом и сверстниками;  умение полно и точно выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение контролировать собственное поведение и действия партнеров.

"Вдохновение". Третий год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании базового уровня обучения учащиеся будут знать:  строение дыхательного, артикуляционного аппарата, регистры;  вокальные жанры: детская песня, русская народная песня, романс, эстрадная песня; будут уметь:  исполнять упражнения 2 уровня 3 цикла ФМРГ, 2 уровня 1 цикла ФМРГ, 1 уровня 3 цикла ФМРГ;  исполнять двухголосные произведения и эпизодическое трехголосие;  ритмично пропевать упражнения и произведения;  распределять выдох по фразам и предложениям;  четко артикулировать текст во время исполнения произведений;  ровно вести звук из одного регистра в другой;  самостоятельно работать над музыкальным произведением;  эмоционально и художественно исполнять произведения;  анализировать и оценивать свое исполнение и исполнение другого вокалиста. В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  музыкальный и художественно-эстетический вкус на основе осознанного восприятия музыки;  мотивация к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение договариваться, находить общее решение;  умение слушать и понимать высказывания собеседников;  умение работать в команде, в паре. У учащихся формируются коммуникативные навыки на уровне командного взаимодействия: ребята оказывают помощь младшим участникам вокальной студии при подготовке мероприятий, во время репетиций и концертных выступлений; ответственно относятся к планированию и осуществлению коллективной работы.

"Вдохновение". Четвертый год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании базового уровня обучения учащиеся будут знать:  строение дыхательного, артикуляционного аппарата, регистры;  вокальные жанры: детская песня, русская народная песня, романс, эстрадная песня; будут уметь:  исполнять упражнения 2 уровня 3 цикла ФМРГ, 2 уровня 1 цикла ФМРГ, 1 уровня 3 цикла ФМРГ;  исполнять двухголосные произведения и эпизодическое трехголосие;  ритмично пропевать упражнения и произведения;  распределять выдох по фразам и предложениям;  четко артикулировать текст во время исполнения произведений;  ровно вести звук из одного регистра в другой;  самостоятельно работать над музыкальным произведением;  эмоционально и художественно исполнять произведения;  анализировать и оценивать свое исполнение и исполнение другого вокалиста. В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  музыкальный и художественно-эстетический вкус на основе осознанного восприятия музыки;  мотивация к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение договариваться, находить общее решение;  умение слушать и понимать высказывания собеседников;  умение работать в команде, в паре. У учащихся формируются коммуникативные навыки на уровне командного взаимодействия: ребята оказывают помощь младшим участникам вокальной студии при подготовке мероприятий, во время репетиций и концертных выступлений; ответственно относятся к планированию и осуществлению коллективной работы.

"Вдохновение". Пятый год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании продвинутого уровня обучения учащиеся будут знать:  жанры современной музыки, творчество современных композиторов;  основные темповые, вокальные и художественные термины; будут уметь:  самостоятельно разучивать музыкальные произведения;  исполнять произведения на новом качественном уровне, используя расширенный диапазон звучания голоса, интонации тон/полутон; соблюдать выразительность и стиль исполнения;  контролировать интонацию, фразировку, динамику, артикуляцию, нюансировку;  исполнять произведения a capella одноголосно, двухголосно и с элементами трехголосия;  активно участвовать в конкурсной деятельности;  демонстрировать исполнительские качества: волю, эмоциональность, яркость исполнения, дисциплину и самоконтроль. В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  самостоятельность;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение договариваться, находить общее решение;  умение слушать и понимать высказывания собеседников;  умение работать в команде, в паре. У учащихся формируются коммуникативные навыки на уровне креативности: ребята способны мыслить образно; умеют организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с другими членами коллектива; генерируют собственные идеи и развивают предложения других членов коллектива по организации мероприятий, сценическому оформлению музыкального произведения.

"Вдохновение". Шестой год обучения

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании продвинутого модуля обучения учащиеся будут знать:  жанры современной музыки, творчество современных композиторов;  основные темповые, вокальные и художественные термины; будут уметь:  самостоятельно разучивать музыкальные произведения;  исполнять произведения на новом качественном уровне, используя расширенный диапазон звучания голоса, интонации тон/полутон; соблюдать выразительность и стиль исполнения;  контролировать интонацию, фразировку, динамику, артикуляцию, нюансировку;  исполнять произведения a capella одноголосно, двухголосно и с элементами трехголосия;  активно участвовать в конкурсной деятельности;  демонстрировать исполнительские качества: волю, эмоциональность, яркость исполнения, дисциплину и самоконтроль. В результате обучения, учащиеся приобретут такие личностные качества как:  самостоятельность;  способность к организации групповой работы. В результате обучения у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:  умение выражать свои мысли, обосновывать собственное мнение;  умение договариваться, находить общее решение;  умение слушать и понимать высказывания собеседников;  умение работать в команде, в паре. У учащихся формируются коммуникативные навыки на уровне креативности: ребята способны мыслить образно; умеют организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с другими членами коллектива; генерируют собственные идеи и развивают предложения других членов коллектива по организации мероприятий, сценическому оформлению музыкального произведения.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...