В результате освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Игры нашего двора» учащиеся
знают:
- игры и упражнения, которыми можно разнообразить свой досуг;
- правила проведения подвижных, народных и спортивных игр, соревнований;
умеют:
- бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности;
- взаимодействовать со сверстниками в процессе игр и соревнований;
- применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.
Для детей и подростков мы предлагаем:
Образовательные:
- Расширение кругозора и углубление знаний: через тематические игры, связанные с историей, культурой, наукой и искусством, которые позволят старшеклассникам взглянуть на изучаемый материал под новым углом и найти практическое применение полученным знаниям.
Метапредметные:
- Формирование критического мышления и навыков анализа: через игры, требующие стратегического планирования, принятия сложных решений и анализа последствий своих действий. Например, ролевые игры, имитирующие реальные жизненные ситуации, или интеллектуальные викторины с элементами дискуссии.
- Развитие навыков самопрезентации и публичных выступлений: через участие в игровых конкурсах, где необходимо представить свою команду, идею или решение, а также через проведение мастер-классов по определенным играм для младших школьников.
Личностные:
- Развитие лидерских качеств и навыков командной работы: через организацию игровых турниров, квестов и проектов, где старшеклассники смогут проявить себя в роли организаторов, капитанов команд и наставников для младших ребят.
- Формирование осознанного отношения к будущему: через игры, моделирующие профессиональную деятельность, выбор жизненного пути, а также через обсуждение актуальных социальных проблем и поиск путей их решения.
- Укрепление физического здоровья и развитие выносливости: через подвижные игры и спортивные эстафеты, адаптированные для старших возрастов, с акцентом на командное взаимодействие и достижение общих целей.
