ЛогоТрек
*Нет действующих групп
0.0

Возраст: 5-9 лет

Направление: Техническое

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Новые места дополнительного образования

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ЦДТ

Аннотация программы

Занятия по программе «ЛогоТрек» помогут развить инженерное мышление детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь 3 раза в неделю по 1 часу, ребята научатся конструировать простые робототехнические изделия, которые смогут представлять на выставках технического творчества.

1 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Предметные результаты: знают: - названия и назначение деталей конструкторов (в рамках программы); - основные понятия и термины начального технического конструирова-ния и моделирования; - технику безопасности при моделировании и программировании, рабо-ты с 3D-ручкой, 3D-принтером; - правила начального программирования; - правила работы с конструкторами для начального моделирования и программирования, с 3D-ручкой, 3D-принтером; - различные приёмы и техники в процессе создания конструктивного образа; - элементарные приёмы моделирования и программирования; - и могут описать знакомые образы в постройках и поделках; - понятия пространственной ориентации («верх», «низ», «право», «ле-во»); - способы соединения деталей конструктивного образа, которые делают их прочными и устойчивыми; - приёмы и способы замены одних деталей другими; - правила работы по готовым шаблонам, словесной инструкции, описа-нию, условиям, схемам; - способы преобразования материала в процессе создания конструктив-ного образа; - профессии технической, инженерной направленности; - правила презентации своей технической работы; умеют: - работать с конструкторами для начального моделирования и про-граммирования (в рамках программы); - работать с 3D –ручкой и 3D-принтером, соблюдая технику безопасно-сти; - конструктивно мыслить; - выделять знакомые образы в постройках и поделках; - ориентироваться в пространстве; - использовать различные приёмы и техники в процессе создания кон-структивного образа; - соединять детали конструктивного образа, делая их прочными и устойчивыми, заменять одни детали другими; - работать по готовым шаблонам; - составлять конструкции по словесной инструкции, описанию, услови-ям, схемам; - программировать с помощью 3D-принтера; - презентовать свою техническую работу; - подбирать адекватные способы соединения деталей конструктивного образа, делая их прочными и устойчивыми; - работать по готовым шаблонам; составлять конструкции по словесной инструкции, описанию, условиям, схемам; - работать с конструкторами для начального моделирования и про-граммирования, 3D-ручкой, 3D-принтером.




Вход
Пожалуйста, подождите...