НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КУЗБАССА

Навигатор Список всех программ Показать подобные программы

ТеХноАрт

Возраст: 7-11 лет

Направление: Техническое

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно Cертификат ПФ

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ДДТ

Харева Светлана Николаевна

Верхулевская Татьяна Борисовна

Приобщите ребенка (7-11 лет) к созданию арт объектов в доме! Занимаясь 3 раз в неделю по 1 часу по программе «ТеХноАрт», ваш ребенок научится создавать дизайнерские изделия. Занятия помогут развить внимание, усидчивость, креативное мышление, а результат творческой деятельности порадует родных и друзей в качестве подарка или сувенира.

1.1 -1 год обучения

Записаться

Продолжительность модуля: 4 месяцев

По окончанию обучения по программе, учащиеся знают: • виды материалов и фурнитуры для изготовления изделий; • правила техники безопасности при работе с инструментами; • технологическую последовательность изготовления изделий; • понятия: моделирование, конструирование, оригами, квиллинг, Papercraft, технологию изготовления изделий; • правила работы с инструкционной картой. умеют: • создавать изделия в различных техниках; • подбирать фурнитуру и материалы; • работать по инструкционно - технологической карте; • пользоваться клеевым пистолетом; • осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности; • эстетично оформить готовое изделие. В результате обучения по программе учащиеся достигнут следующих результатов: Личностные качества: В ценностно-эстетической сфере: • художественный вкус и способность к эстетической оценке декоративно - прикладных изделий; • уважительное отношение к родной культуре и традициям, к иному мнению; нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, внимательное отношение к старшим); • сформированность мотивации к обучению и познанию, отражающие их индивидуально-личностные позиции, личностные качества. В познавательной (когнитивной) сфере: • способность, применять полученные знания и умения в собственной творческой деятельности; • расширение кругозора о видах декоративно-прикладного творчества. В трудовой сфере: • навыки работы и использования различных декоративных материалов при оформлении изделий; • умения применить инструменты в изготовлении изделий в разных техниках декоративно-прикладного творчества; • творческая активность, креативность при изготовлении изделий из различных материалов, предусмотренных программой; • навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Метапредметные: • умение планировать, контролировать и оценивать свою работу в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; • определять наиболее эффективные способы достижения результата; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; • умение организовать самостоятельную деятельность, выбирать средства для реализации творческого замысла; • способность оценивать, анализировать результаты творческой деятельно, собственной, своих сверстников, корректировать деятельность с целью исправления недочетов при работе над творческими работами; • определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; • осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

1.2 - 1 год обучения

Записаться

Продолжительность модуля: 5 месяцев

По окончанию обучения по программе, учащиеся знают: • виды материалов и фурнитуры для изготовления изделий; • правила техники безопасности при работе с инструментами; • технологическую последовательность изготовления изделий; • понятия: моделирование, конструирование, оригами, квиллинг, Papercraft, технологию изготовления изделий; • правила работы с инструкционной картой. умеют: • создавать изделия в различных техниках; • подбирать фурнитуру и материалы; • работать по инструкционно - технологической карте; • пользоваться клеевым пистолетом; • осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности; • эстетично оформить готовое изделие. В результате обучения по программе учащиеся достигнут следующих результатов: Личностные качества: В ценностно-эстетической сфере: • художественный вкус и способность к эстетической оценке декоративно - прикладных изделий; • уважительное отношение к родной культуре и традициям, к иному мнению; нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, внимательное отношение к старшим); • сформированность мотивации к обучению и познанию, отражающие их индивидуально-личностные позиции, личностные качества. В познавательной (когнитивной) сфере: • способность, применять полученные знания и умения в собственной творческой деятельности; • расширение кругозора о видах декоративно-прикладного творчества. В трудовой сфере: • навыки работы и использования различных декоративных материалов при оформлении изделий; • умения применить инструменты в изготовлении изделий в разных техниках декоративно-прикладного творчества; • творческая активность, креативность при изготовлении изделий из различных материалов, предусмотренных программой; • навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Метапредметные: • умение планировать, контролировать и оценивать свою работу в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; • определять наиболее эффективные способы достижения результата; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; • умение организовать самостоятельную деятельность, выбирать средства для реализации творческого замысла; • способность оценивать, анализировать результаты творческой деятельно, собственной, своих сверстников, корректировать деятельность с целью исправления недочетов при работе над творческими работами; • определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; • осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

01.01.2026- 31.05.2026