Возраст: 6-7 лет
Направление:
Художественное
Программа предназначена для обучающихся
Дети без ОВЗ
Адаптация для детей с ОВЗ:
-
Участие федеральном проекте:
Нет
Возможные зачисления:
Платно
Файл программы: Скачать
Образовательная организация:
МБДОУ "Детский сад №243"
Художественный ручной труд - это творческая работа ребёнка с различными материалами, в процессе которой он создает полезные и эстетически значимые предметы и изделия. Через труд можно воспитывать и нравственные, и эстетические, умственные и познавательные качества ребенка. Данный вид деятельности является одним из важнейших средств всестороннего развития личности.
Обучение работе с бумагой, изготовление поделок невозможно без формирования таких мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, обобщение. Познание предметов и их свойств, приобретаемое действенным путем закрепляется в сознании.
Ручной труд с бумагой тесно связан и с сенсорным воспитанием. Формирование представлений о предметах требует усвоение знаний об их свойствах и качествах, форме, цвете, величине, положении в пространстве. Дети определяют и называют эти свойства, сравнивают предметы, находят свойства и различия, т.е. производят умственные действия. Развитию мелкой моторики способствуют и такие действия с бумагой, как: сгибание, вырезание, разрывание и обрывание, склеивание.
В процессе изготовления поделок дети учатся преодолевать трудности, проявлять трудовые усилия, овладевать трудовыми навыками. Постепенно у детей появляются новые мотивы творчества – желание получить результат, создать определенную поделку, игрушку, для этого нужно приложить усилия, осуществить трудовые действия. Дошкольники овладевают многими практическими навыками, которые позднее будут нужны для выполнения самых разнообразных работ, приобретают ручную умелость, которая позволит им считать себя самостоятельными.
Познакомится с различными материалами и их свойствами;
-осваивать навыки работы с ножницами и клеем;
- знать свойства пластических материалов ( пластилина, теста), понимать, какие предметы можно из них вылепить;
- уметь отделять от большого куска пластической массы небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней;
- конструировать различные формы и предметы;
- создавать образы разных предметов и игрушек, объединять их в коллективную композицию;
-отвечать на вопросы педагога, товарищей по коллективу;
-соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;
-усвоение правил безопасности труда;
-приобретение навыков работы с простыми материалами, инструментами;
-использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных творческих задач;
-приобретение навыков совместной деятельности, сотрудничества и взаимопомощи, планирования и организации.
