Актуальность программы: данная программа создана по социальному запросу родителей. Интеллектуальная готовность ребенка, наряду с эмоциональной психологической готовностью, является важной составляющей для успешного обучения в школе, успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием, целью которой становится успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую; а также решает задачи общего развития будущего первоклассника, его физических, социальных и психологических функций, необходимых для систематического обучения в
школе.
Педагогическая целесообразность: данной программы состоит в том, что при её реализации дети получают достаточный запас знаний, умений и навыков, необходимый для подготовки к школе.
Новизна дополнительной общеразвивающей программы заключается в том, что она предполагает использование современных педагогических технологий, позволяющих активизировать деятельностные и мыслительные процессы ребенка, развивать творческое мышление, включить его в изменившуюся социальную среду. Программа представляет систему взаимосвязанных занятий, выстроенных в определенной логике, направленных на формирование у дошкольников необходимого уровня психологической и мотивационной готовности к школе, общение со сверстниками и педагогами.
Доказано, что у детей, не готовых к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации, приспособления к учебной (а не игровой) деятельности. Неподготовленный к школе ребенок не всегда может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается, он не в состоянии включиться в общий ритм работы класса. Для успешной адаптации и плавного
вхождения в школьный ритм жизни, важно учесть преемственность между дошкольным и начальным обучением, одним из таких направлений является подготовка к школе.
1.2. Цель и задачи.
Цель данной программы: формирование и развитие навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
Задачи.
Обучающие:
• учить различать звуки (гласные – согласные, твёрдые мягкие), соотносить звук и букву, дифференцировать их;
• учить составлять предложения по картинкам, с заданными словами; составлять схему предложения;
• учить считать в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• учить ориентироваться в пространстве ,времени и на плоскости;
• учить решать логические задачи;
• учить писать графические диктанты на слух, и по образцу;
• учить пользоваться линейкой;
• учить писать цифры и печатные буквы, уметь классифицировать их на основе графического сходства.
Развивающие:
• развивать речь посредством введения в активный словарь многозначных слов, антонимов, синонимов, омонимов, сложных и родственных слов; умения объяснять, рассуждать, делать выводы, отвечать на вопросы полным ответом;
• развивать произвольное внимание, зрительную и слуховую память, воображение,
• развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение,
конкретизация, классификация, аналогия);
• развивать универсальные учебные действия (умения обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий);
- развить умения и навыки, необходимые для занятий в начальной школе.
Воспитательные:
• воспитывать элементарные общепринятые нормы и правила поведения в социуме ;
• воспитывать умение сотрудничать, выслушивать педагога и товарищей, помогать друг другу, преодолевать трудности;
• воспитывать усидчивость, трудолюбие, аккуратность.Программа предназначена для детей дошкольного возраста 6-7 лет, форма обучения очная, уровень базовый.
Формы организации образовательной деятельности детей – групповая. Занятия проводятся с группой детей не менее 8 человек, 2 раза в неделю.
Периодичность проведения занятий
Срок реализации программы- 1 год.
Продолжительность образовательного процесса составляет 9 месяцев (с сентября по май).
Количество и продолжительность занятий:
2 раза в неделю×36 недель =72 занятия; по 30минут с перерывами 10минут.
Планируемые результаты
Воспитанник, закончивший обучение по Программе «Ступенька успеха» будет:
По направлению (раздел): "Обучение грамоте и письму"
К концу учебного года:
• знать и писать буквы русского алфавита;
• определять место звука в слове: в начале, в середине и в конце;
• различать гласные, согласные, твѐрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
• пользоваться графическим обозначением звуков (гласные – красный квадрат, твѐрдые согласные – синий квадрат, мягкие согласные – зелѐный квадрат);
• уметь записывать слово условными обозначениями, буквами.
• соотносить звук и букву:
• писать слова, предложения условными обозначениями, буквами;
• определять ударный слог, ударную гласную и обозначать соответствующим значком;
- проводить звуковой анализ слов;
• читать слова, слоги, предложения, небольшие тексты;
• правильно пользоваться терминами «звук», «слог», «слово», «предложение»;
• составлять предложение из двух, трѐх слов, анализировать его.
По направлению (раздел) "Математическое развитие" к концу учебного года ребенок должен:
• знать цифры и записывать их;
• понимать независимость числа от величины, пространственного расположения предметов, направлений счета;
• использовать и писать математические знаки;
• сравнивать группы однородных и разнородных предметов по количеству;
• дорисовывать геометрические фигуры до знакомых предметов;
• преобразовывать одни геометрические фигуры в другие путем складывания разрезания;
• раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине;
• измерять линейкой отрезки, записывать результаты, изображать отрезки заданной величины;
• ориентироваться на листе бумаги в клетку;
• определять положение предмета по отношению к другому;
• решать логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий, анализ и синтез;
• понимать задание и выполнять его самостоятельно;
• проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.
Первый год обучения
Записаться
Продолжительность модуля:
9 месяцев
Воспитанник, закончивший обучение по Программе «Ступенька успеха» будет:
По направлению (раздел): "Обучение грамоте и письму"
К концу учебного года:
• знать и писать буквы русского алфавита;
• определять место звука в слове: в начале, в середине и в конце;
• различать гласные, согласные, твѐрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
• пользоваться графическим обозначением звуков (гласные – красный квадрат, твѐрдые согласные – синий квадрат, мягкие согласные – зелѐный квадрат);
• уметь записывать слово условными обозначениями, буквами.
• соотносить звук и букву:
• писать слова, предложения условными обозначениями, буквами;
• определять ударный слог, ударную гласную и обозначать соответствующим значком;
- проводить звуковой анализ слов;
• читать слова, слоги, предложения, небольшие тексты;
• правильно пользоваться терминами «звук», «слог», «слово», «предложение»;
• составлять предложение из двух, трѐх слов, анализировать его.
По направлению (раздел) "Математическое развитие" к концу учебного года ребенок должен:
• знать цифры и записывать их;
• понимать независимость числа от величины, пространственного расположения предметов, направлений счета;
• использовать и писать математические знаки;
• сравнивать группы однородных и разнородных предметов по количеству;
• дорисовывать геометрические фигуры до знакомых предметов;
• преобразовывать одни геометрические фигуры в другие путем складывания разрезания;
• раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине;
• измерять линейкой отрезки, записывать результаты, изображать отрезки заданной величины;
• ориентироваться на листе бумаги в клетку;
• определять положение предмета по отношению к другому;
• решать логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий, анализ и синтез;
• понимать задание и выполнять его самостоятельно;
• проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
11
Количество мест (свободно):
1
Доступно платное зачисление
