К концу обучения учащиеся :
знают:
· правила работы в тренинговой группе;
· понятие «мотив», «цель», «мотивация», внутренние и внешние мотивы, скрытые мотивы, значение феномена «борьба мотивов»;
· понятие «общение», «стороны общения», «виды общения», содержание, функции, факторы, средства общения, барьеры в общении;
· основные принципы взаимопонимания в общении, понятие «Конфликт» и его причины;
· понятие «лидер» и лидерские способности;
· способности и виды способностей;
· способы уверенного поведения;
· о «профессиях», «специальностях», «специализациях», «квалификациях», «характеристиках труда», «классификациях профессий», «целях труда», «орудиях труда», «формулах профессии», «типах профессии», «типах личности», «подтипах профессий», «профессионально важных качествах личности»;
· о мире труда, основных группах профессий и тенденциях их развития;
· о ситуации на рынке труда и тенденции её изменения.
умеют:
· конструктивно общаться с окружающими людьми;
· определить цель и мотивы деятельности;
· строить стратегии эффективного поведения в общении;
· соотносить свои способности с образом желаемого в творческой деятельности;
· разрабатывать стратегию уверенного поведения;
· создавать визуализацию правильного образа себя;
· анализировать мотивы своего профессионального выбора,
· анализировать свои возможности и предпочтения, связанные с освоением определенного уровня образовательных программ и реализацией тех или иных видов деятельности.
