Я - вожатый
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 13-17 лет

Направление: Социально-гуманитарное

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно Cертификат ПФ

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ЦДТ

Аннотация программы

Программа «Я - вожатый» готовит подростков 13-17 лет к работе в роли вожатых-аниматоров временных детских коллективов, помогает развить партнерские и лидерские качества, которые необходимы им как в различных профессиональных сферах деятельности, так и в жизни. Занятия проходят 3 раза в неделю по 1 часу. Ребята имеют возможность стать участниками социально-творческой деятельности, сориентироваться в выборе дальнейшего профессионального пути, решить личные проблемы, лежащие в сфере общения.

Первый год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 3 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Предметные: учащиеся знают: • основы вожатской деятельности; • психологические особенности и формы работы с младшими школьниками; • основы сценарного, актёрского и ораторского мастерства; • особенности организации досуговой деятельности, • основы планирования и проведения мероприятий с младшими школьниками; • различные приёмы мотивации детей младшего школьного возраста; • особенности временного детского коллектива; учащиеся умеют: • создавать условия для оздоровления, воспитания, развития детей младшего школьного возраста; • взаимодействовать с детьми младшего школьного возраста, основываясь на знаниях их психологических особенностей; • сплотить временный детский коллектив, организовать взаимодействие внутри коллектива; • планировать и проводить мероприятия с младшими школьниками; • заинтересовать учащегося младшего школьного возраста, привлечь его к участию в игре; • организовывать досуг детей в период каникул, используя различные формы работы; • анализировать педагогические ситуации, организовывать и проводить анализ мероприятий с детьми, анализировать собственную деятельность; • взаимодействовать в коллективе; • использовать по ситуации приемы развития памяти, внимания, знания по эффективной организации творческой деятельности; • пользоваться различными способами организации и проведения игры; • создавать сценарии различных по форме мероприятий с младшими школьниками.




Вход
Пожалуйста, подождите...