К концу второго года обучения учащиеся:
знают:
• все буквы и звуки алфавита;
• правила слияния звуков;
• понятия: слог, слово, предложение, речь, пауза, ударение;
• свойства предметов (цвет, форма, размер, материал, назначение и др.);
• приемы составления рассказа;
• технологию разгадывания ребусов, кроссвордов;
• технологию звуко-буквенного анализа слова;
• технологию составления схем слова, предложения;
• образование последующего числа из предыдущего путем прибавления единицы;
• количественный и порядковый счет от 1 до 10;
• плоские и объемные геометрические фигуры (круг, шар, квадрат, куб, треугольник, прямоугольник, овал, цилиндр, конус, пирамида, параллелепи-пед);
• что такое изобразительное искусство, прикладное творчество, про-мыслы Кузбасса;
• известных мастеров, художников;
• понятия линия, тон, точка, композиция, перспектива, цвет, аппликация, мозаика;
• инструменты и материалы;
умеют:
• выделять и выражать в речи признаки сходства и различия двух пред-метов по цвету, форме, размеру и другим свойствам;
• продолжить и самостоятельно составить ряд из предметов и фигур, со-держащих до 3-х изменяющихся признаков;
• в простейших случаях находить общий признак группы, состоящий из 4-5 предметов, находить «лишний» предмет;
• считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
• соотносить запись чисел 1-го десятка с количеством и порядком пред-метов;
• решать примеры в пределах 10;
• решать задачи;
• узнавать и называть геометрические фигуры;
• проводить анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию пред-метов;
• ориентироваться в пространстве;
• правильно пользоваться письменными принадлежностями;
• уметь составлять рассказ, отбирая наиболее важные факты;
• подбирать слова для описания предмета с целью выделения определен-ных качеств;
• уметь придумывать сказку на предложенную тему, передавая специфику жанра;
• сливать звуки, читать по слогам;
• значками обозначать звуки;
• определять ударный и безударный слог;
• поставить нужный знак в конце предложения.
• организовывать свой самостоятельный труд;
• работать над творческим проектом;
• смешивать цвета в палитре и на листе, получать необходимый отте-нок;
• работать в таких техниках как: штамповая живопись, кляксогра-фия, монотипия;
• составлять простые композиции;
• изготавливать поделки в технике «оригами», читать простые схемы.
владеют:
• навыками звукового анализа слова;
• навыком пересказа по предложенному плану;
• навыком чтения по слогам;
• свободным употреблением в речи простых предлогов;
• навыками графическим изображением «столько же» предметов, сколько в заданной группе;
• навыками сравнением предметов по длине, ширине, высоте, толщине;
• навыками измерением длины и вместимости предметов с помощью условных мер;
• навыками сравнения чисел в пределах 10;
• навыками сложения и вычитания;
• навыками решения задач;
• навыками пользования линейкой.
• навыками работы в коллективе;
• навыками проектной деятельности.
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
12
Нет свободных мест
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
2
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
2
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
2
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
2
01.09.2025-
30.05.2026
Количество мест (всего):
12
Количество мест (занято):
10
Количество мест (свободно):
2
