Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Арт-дизайн
0.0

Возраст: 11-16 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ЦРТДЮ

Педагог

Самохвалова Марина Алексеевна
О программе
Первый год обучения
Второй год обучения

Аннотация программы

Приобщите ребенка к созданию уюта в доме! Занимаясь 3 раза в неделю по программе «АРТ-дизайн», ваш ребенок научится создавать дизайнерские изделия. Он познакомится с техниками декоративно-прикладного искусства: скрапбукинг, канзаши, декупаж, оригами, квиллинг, создаст сувениры из атласных лент, природного материала, фетра, а результат творческой деятельности порадует родных и друзей в качестве подарка или сувенира. Кроме того, на занятиях ваш ребенок получит навыки работы в графическом редакторе, ведь умение создавать, обрабатывать и редактировать цифровые изображения на компьютере пригодятся ему для создания творческих проектов.

Первый год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу 1 года обучения учащиеся знают: • основные правила безопасного труда, личной гигиены, организации ра-бочего места; • название и назначение основных инструментов для ручного труда; • технологию выполнения аппликации из разных материалов (бумага, пе-сок, камень, кожа, и др.) • основные понятия «аппликация», «квиллинг», «плетение», виды и типы аппликации; • технологию окрашивания манки, песка, камня; • о физических и декоративных свойствах бумаги, камня, песка, манки, кожи, теста; • виды орнамента: значение, отличия; • приемы разметки и соединения деталей из разных материалов; • основные приемы обработки используемых материалов, приемы лепки и художественного оформления изделий; • этапы выполнения аппликации; • понятие «фоамиран» и способы его обработки; • правила построения композиции со свободной серединой; • понятия: аппликация (декоративная, предметная, сюжетная, полуобъем-ная), бланк открытки, бумагокручение, декоративная композиция, ори-гами, подложка, сувенир, тиснение, фетр, фон. умеют: • правильно организовать рабочее место с учетом используемых в работе материалов; • пользоваться инструментами при работе с различными материалами; • самостоятельно комбинировать различные приемы работы с бумагой; • создавать сюжет, который выражает собственное отношение к красоте природы; • определять свойства материалов; • производить разметку и соединение деталей изделия различными спосо-бами; • пользоваться специальной терминологией; • выполнять изделие в объеме; • владеть приемами окрашивания бумаги, манки, песка, камня, изделий из теста; • работать с разными материалами; • составлять простейшие композиции. владеют: • навыками работы с бумагой, картоном, бросовым материалом (камень, песок, крупа), текстилем, фоамираном; • навыками работы с технологической картой; • навыками изготовления аппликации; • навыками работы в паре; • специальной терминологией.

Группы

1а
01.09.2025- 30.05.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 10
Количество мест (свободно): 5
1б
01.09.2025- 30.05.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 10
Количество мест (свободно): 5
1в
01.09.2025- 30.05.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 10
Количество мест (свободно): 5
1г
01.09.2025- 30.05.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 10
Количество мест (свободно): 5

Второй год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу 2 года обучения учащиеся знают: • приемы выполнения аппликация различных видов, используя разные ма-териалы; • правила построения схем, технологических карт; • виды соединения деталей изделий; • декоративные свойства используемых материалов; • технологию приготовления массы из соленого теста; • приемы разметки и соединения деталей объемной аппликации; • значение технических терминов; • планирование перспективы в изображении; • технологические операции разметки, сборки, отделки, лепки, плетения изделий; • основные приемы компоновки предметов в изображении и в простран-стве; • приемы и способы плетения; • средства художественной выразительности (цвет, линия, пропорция); • законы композиции (симметрия, равновесие); • основные понятия: пейзаж, квиллинг, цветоведение, нажмуривание, пас-парту, канзаши, киригами, мат, матик, мотив, пайетки, паспарту, поп-ап, стикер, тонирование; • последовательность и способы лепки животных, приемы плетения дета-лей изделия из жгутиков; • особенности, достоинства и недостатки растровой и векторной графики; • методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели; • способы получения цветовых оттенков на экране и принтере; • способы хранения изображений в файлах растрового и векторного фор-мата; • методы сжатия графических данных; • проблемы преобразования форматов графических файлов; • назначение и функции различных графического редактора GIMP. умеют: • определять последовательность работы; • самостоятельно комбинировать различные приемы обработки материала при выполнении изделия; • работать в определенной цветовой гамме; • наносить цвет с учетом удаленности предметов; • подбирать фон для работ, добиваться единства в сочетании материалов; • выбирать сюжет по собственному замыслу и воплощать его в работе; • изготавливать цветы и листья из кожи путем термической обработки; • составить и выполнить многоярусную аппликацию, композицию; • изображать композиционные схемы; • применять в работе законы композиции; • самостоятельно приготовить массу из соленого теста; • навыками работы графических редакторах GIMP:  выделять фрагменты изображений с использованием различных ин-струментов (область (прямоугольное и эллиптическое выделение), лассо (свободное выделение), волшебная палочка (выделение связанной обла-сти) и др.);  перемещать, дублировать, вращать выделенные области;  редактировать фотографии с использованием различных средств ху-дожественного оформления;  сохранять выделенные области для последующего использования;  монтировать фотографии (создавать многослойные документы);  применять к тексту различные эффекты;  выполнять тоновую коррекцию фотографий;  выполнять цветовую коррекцию фотографий;  ретушировать фотографии; • Создавать и редактировать анимированные изображения в программе Gimp; • Формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых мо-делях; • Применять различные графические эффекты; • Закрашивать рисунки; • Работать с текстом; • Самостоятельно создавать иллюстрации и дизайн-макеты. владеют: • навыками работы кожей, камнем, песком, как декоративными материа-лами; • правилами рационального обращения с материалами; • навыками владения специальными инструментами для квиллинга; • навыками кистевого письма; • навыками работы в графическом редакторе GIMP.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...