Детский танец
0.0

Возраст: 6-10 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБОУ ДО "ЦДОД им. В. Волошиной"

Педагог

Жидких Галина Владимировна

Аннотация программы

Современный джазовый танец увлечет вас в прекрасный мир искусства. Ребята 6-10 лет в течение 2 лет изучат основы классического, ритмического, современного, джазового танцев; партерной гимнастики, развивающей физические данные (гибкость, выворотность, балетный шаг). Занятия 2 раза в неделю.

1 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Планируемые результаты Предметные результаты В конце 1-ого года обучения учащиеся: (7-8лет) знают:  терминологию классического танца;  структуру и основные части занятия;  последовательность изучаемых элементов;  методику изучения танцевальных движений и упражнений;  основы классического танца: позиции рук, ног, положение корпуса;  способы соотношения данных элементов с музыкальным сопровождением;  принципы составления учебных комбинаций;  правила поведения и технику безопасности на занятиях в хореографическом классе, на сцене и в других помещениях;  историю становления отечественной школы классического танца; умеют:  самостоятельно выполнять разминку, изученные элементы ритмического танца;  исполнять классический экзерсис у станка и на середине зала;  исполнять выученные связки и комбинации ритмического и классического танцев;  выделять сильную и слабую музыкальную долю в постановке;  работать над выразительностью исполнения танцевального репертуара владеют:  элементарным приемом разминки на середине зала;  ориентируются в пространстве, простейшей координацией движения;  синхронным выполнением движений и комбинаций;  навыком для современной хореографической пластики;  основами партерной гимнастики;  исполнительским мастерством сценического танца

Группы

ДТ1 - 25
01.09.2025- 31.05.2026
Количество мест (всего): 15
Количество мест (занято): 15
Нет свободных мест

2 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу 2-го года обучения учащиеся:(9-10лет) знают:  основные принципы современного и джазового танцев: упражнения для развития подвижности позвоночника, координация, уровни, поза коллапса, изоляция и полицентрия, полиритмия, мультипликация, contraction и release; терминологию современного и джазового танцев;  техническую базу: методику исполнения движений: contraction, side contraction, release, high release, body roll; положений: arch, low back, curve, flat back, deep body band;  организацию труда, рабочего места на уроке и сцене; умеют:  самостоятельно исполнять изученные комбинации классического, джазового танцев;  танцевальные связки исполнять «зеркально», использовать пространственное воображение;  самостоятельно сочинять комбинации и этюды на основе изученного материала;  исполнять программные прыжковые комбинации владеют:  основами вращения на месте и в продвижении;  пластичностью и гибкостью;  танцевальным шагом и выворотностью, прыжковой техникой;  навыком концентрации внимания Метапредметные результаты  сравнение, анализ, обобщение, нахождение ассоциативных связей между разными танцевальными направлениями;  находить ассоциативные связи между художественными образами в танце и других видов искусства (литература, театр, живопись); Познавательные УУД:  изучать классический танец, ритмический, современный и джазовый танцы;  изучать основы музыкальной грамоты (мелодику, метрику, музыкальные формы произведений);  изучать основы актерского мастерства;  изучать основы правильного дыхания;  отмечать в движении ритмический рисунок, акцент;  реагировать на характер, динамику, темп музыки, отмечать сильную долю такта;  творчески мыслить, импровизировать на заданную тему, используя пройденный лексический материал;  основы импровизации Формирование навыков: работы в группе, коллективе  с учетом целей коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия;  сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий




Вход
Пожалуйста, подождите...