В результате прохождения программы 3 года обучения учащиеся знают:
Американский и европейский танец модерн, отличительные черты и особенности; основоположники танца модерн (Айседора Дункан, Рудольф фон Лабан и др.);история формирования contemporary dance;отличительные черты стиля, техники исполнения; основатели танца contemporary;школа Марты Грэм, Хосе Лимана, Пины Бауш, Мерса Каннингема; методику исполнения «отрицательных шпагатов», упражнение «флажок»; методику исполнения упражнения «дельфин», «фигурный мост»; правила исполнения упражнений планка со сменой уровня, на 4 и 3 точках опоры, боковых выпадов с наклоном корпуса, выпадов вперед с работой рук и корпуса, в сочетании с ритмическими паузами; методику работы с сольной и контактной импровизацией; биографию и творческий путь балерины М. М. Плисецкой, балетные партии Плисецкой; методику исполнения основных движений у станка(боком к палке);правила исполнения основных движений на середине зала, прыжки из раздела «Allegro»; методику вращений классического танца у станка; методику выполнения основных движений экзерсиса в джаз танце( Warm Up, plie по выворотной и параллельным позициям, battement tendu, battement tendu jete, комбинация на координацию, battement fondu, grand battement.); технику вращений в джаз танце; особенности исполнения учебных и танцевальных комбинаций в кроссе;
технику исполнения прыжков на середине зала и в продвижении; методику исполнения движений в партере; особенности работы с музыкальным материалом при проучивании танцевальных комбинаций; полиритмия; понятие техника релиз, необходимость техники релиз в современном танце, понятия баланс, импульс, центр тяжести, работа с весом; основные принципы исполнения движений в модерне; методику исполнения основных движений contemporary;технику «низкого полета» в contemporary.
умеют:
Выполнять комплекс вспомогательных упражнений к «отрицательным шпагатам»; растяжку возле станка; подводящие упражнения к упражнению «флажок»; шпагаты, складочки различных уровней сложности; правильно выполнять комплекс упражнений в партере и у станка на развитие гибкости мышц спины(« дельфин», подъемы корпуса лежа на спине, мосты с разным уровнем сложности); уверенно выполнять силовые комбинации на основе планки, комплекс упражнений у станка с удержанием ног в различных положениях; выполнять упражнения к тренингам «Ожившее дерево», «Горячее масло», работать импровизацию с предметом, выполнять импровизационные задания в парах; выполнять комбинации классического танца в экзерсисе у станка (demi plie , grand plie, battement tendu, battement tendu jete , rond de jambe par terre en dehors ,en dedans, rond de jambe en l`air (лицом к станку),battement fondu,battement soutenu (лицом к станку)Battement frappe, grand battement, releve lent,developpe, por de
bras); выполнять Arabesque I,II,III,IV, основные движения классического танца в экзерсисе на середине зала; выполнять прыжки у станка и на середине зала( changement de pied ,echappe, assemble ); выполнять подготовку к вращениям у станка, pirouettes en dehors и en dedans c V позиции; chaines; выполнять комбинации в джаз танце на середине зала(warm up, plie по выворотной и параллельным позициям, battement tendu, battement tendu jete, battement fondu;grand battement.), исполнять туры на полной стопе и на releve со сменой ног, с использованием шага step boll change; выполнять комбинации учебного характера с использованием вращений, джазовых шагов, танцевальных переходов; исполнять tilt- (угол), прыжок с двух ног на одну, с выбросом ноги на 90 градусов, stag (олень), прыжок в положении «swastika»,leap, hop, jump,grand jete; выполнять упражнения на напряжение и расслабление мышц, партерные комбинации направленные на работу с пространством, ,стойки на руках с положения стоя, со сменой ног, с положение ноги «у колена», комбинации в партере в продвижении; самостоятельно выполнять проученные комбинации в манере джаз танца, танца модерн и contemporary; выполнять учебные и танцевальные комбинации в технике «низкого полета».
владеют:
- навыками осмысленности исполнения танцевальных комбинаций
- навыками хорошей координации движений
- хорошим уровнем «мышечной памяти» в изучении и проработке нового танцевального материала.
