НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КУЗБАССА - Изобразительное искусство

Изобразительное искусство
*Нет действующих групп

Возраст: 7-17 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ЦДТ

При реализации данной программы дети знакомятся с историей изобразительного искусства, с его ролью в жизни человека, с взаимосвязью изобразительного и других видов искусств, участвуют в областных и городских выставках изобразительного искусства, изучают историю Горной Шории: национальный народный костюм, культуру, прикладные искусства. В работах учащихся используется региональная, национальная специфика. В рамках реализации программы углубленно изучаются блоки: «Живопись», «Рисунок», «Композиция».

Первый модуль. Первый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

К концу 1 года обучения, учащиеся овладевают следующими компетенциями Предметные (образовательные): - умение сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию по разделам программы: рисунку, живописи, композиции. Метапредметные: - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности, выражать своё отношение к негативным и позитивным явлениям жизни и искусства. Личностные: - умение контролировать, оценивать и наблюдать, эмоционально воспринимать окружающую действительность и передавать в художественно-творческой деятельности.

Второй модуль. Второй год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

К концу 2 года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности, потенциал искусства в познании мира, в формировании отношения к человеку, природным и социальным явлениям. Метапредметные: - умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать в искусстве, к мировому культурно-историческому наследию, умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности. Личностные: - умение контролировать, оценивать и корректировать знания в познавательной, творческой и социальной деятельности, необходимость в самообразовании, умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию.

Третий модуль. Третий год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

К концу 3 года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать отдельные произведения выдающихся мастеров русского изобразительного искусства прошлого и настоящего, использовать разнообразные темы в искусстве в создании выразительных образов в собственной художественно-творческой деятельности. Метапредметные: - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности, развитие эстетического вкуса на основе творческого анализа произведений искусства. Личностные: - умение контролировать, оценивать, исправлять ошибки в рисунке, развитие трудолюбия, бережливости, способность к преодолению трудностей.

Четвертый модуль. Четвертый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

К концу 4 года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умение определять главные темы искусства и создавать выразительные образы в собственной художественно-творческой деятельности. Метапредметные: - умение систематизировать информацию, соблюдать последовательность в работе (от общего к частному), привитие трудолюбия, бережливости, способности к преодолению трудностей. Личностные:  умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности, развитие эстетического вкуса на основе творческого анализа произведений искусства.

Пятый модуль. Пятый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

К концу 5 года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умение ставить собственные образовательные задачи и организовывать собственную деятельность по их достижению; Метапредметные: - проявление эстетического вкуса, умение анализировать произведения искусства и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности. Личностные: - сформированность пространственного воображения, логического мышления, творчества и креативности.

Вход

Пожалуйста, подождите...