Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Изобразительное искусство
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 9-18 лет

Направление: Художественное

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ЦДТ

О программе
Первый модуль. Первый год обучения.
Второй модуль. Второй год обучения.
Третий модуль. Третий год обучения.
Четвертый модуль. Четвертый год обучения.
Пятый модуль. Пятый год обучения.

Аннотация программы

Программа "Изобразительное искусство" рассчитана на детей и подростков от 9 до 18 лет, срок реализации 5 лет обучения. Занятия изобразительным искусством помогут ребятам овладеть элементарными навыками рисования, познакомят с основными направлениями живописи (акварель, гуашь, масляные краски). Учащиеся научатся рисовать натюрморты, пейзажи, животных, делать зарисовки, создавать композиции.

Первый модуль. Первый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу первого года обучения, учащиеся овладевают следующими компетенциями Предметные (образовательные): - умение выбирать правильное определение общего пространственного положения предмета, пропорций целого и частей; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию; - умение осуществлять основные понятия о строении формы и пропорциях; Метапредметные: - первоначальные навыки рисования (определение главного в работе, компоновка, выбор техники); - умение контролировать, оценивать и корректировать знания о светотени, о локальном свете (свет, тень, рефлекс); умение выбирать правильное определение общего пространственного положения предмета, пропорций целого и частей; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию; Личностные: - умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать, взаимодействовать со сверстниками. - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности.

Второй модуль. Второй год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу второго года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию; - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности - умение осуществлять основные понятия о строении формы и пропорциях; Метапредметные: - первоначальные навыки рисования (определение главного в работе, компоновка, выбор техники); - умение контролировать, оценивать и корректировать знания о светотени, о локальном свете (свет, тень, рефлекс); умение выбирать правильное определение общего пространственного положения предмета, пропорций целого и частей; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, интерпретировать и критически оценивать полученную информацию; Личностные: - умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать, взаимодействовать со сверстниками. - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности.

Третий модуль. Третий год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу третьего года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умение выбирать правильное определение «азов» художественного конструирования и дизайна; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать, отдельные произведения выдающихся мастеров русского изобразительного искусства прошлого и настоящего; - умение использовать основные законы цветоведения (умение передать гармоничное сочетание цветов, тональные и цветовые отношения); Метапредметные: - первоначальные навыки работы над композицией, составленной из нескольких предметов, сравнивать изображения с натурой, передавать фактуру предмета; - умение контролировать, оценивать, исправлять ошибки в рисунке, обращая внимание на правильное перспективное размещение предметов в пространстве; Личностные: - умение говорить и слушать, анализировать построение предметов, пониманием величины, пропорций, характерных признаков предметов с натуры и по представлению; - умение анализировать и представлять в рисунке, живописи и сюжетных работах объема и пространственного положения предметов средствами перспективы и светотени. - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности.

Четвертый модуль. Четвертый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу четвертого года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - умение выбирать правильное определение пропорций человеческого тела; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, анализировать основы композиции, понятия «ритм», «симметрия», «асимметрия», «уравновешенная композиция», основные композиционные схемы; - умение осуществлять основные понятия о художественном языке рисунка; Метапредметные: - первоначальные навыки рисования и проработка формы головы средствами линии, света и тона, передачу движения и характера натуры; - умение контролировать, оценивать и корректировать знания о разбираться в различных техниках письма в цвете; - умения и навыки систематизировать соблюдать последовательность в работе (от общего к частному) Личностные: - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности. - умение и владение искусством быстрой зарисовки человека, животных и предметов быта; - умение и владение навыками работы в карандаше (штриховка), в цвете (акварель, гуашь, масляные краски); - умение и владение различными техниками письма в живописи.

Пятый модуль. Пятый год обучения.

Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу пятого года обучения учащиеся овладевают следующими компетентностями Предметные (образовательные): - владение основами изображения в пространстве; - знание основ изображения лица и фигуры человека в разнообразных положениях; - применение основ изображения в пространстве, учитывая формат и пространство листа; - знание основ изображения фигуры человека в движении и конструирование одежды в живописи, графике; Метапредметные: - умение контролировать, оценивать, корректировать и находить выразительные средства для реализации своих идей; - умение контролировать, оценивать и создавать целостную композицию – подчинять второстепенное главному; - умения и навыки систематизировать, сопоставлять, использовать технику живописного письма; - умение передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами, образ художественных постановок; Личностные: - умение и владение передачи движения фигур человека и животных; - умение и владение разными художественными средствами выражения своего замысла. - умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать, взаимодействовать со сверстниками; - умение анализировать и обсуждать результаты собственной художественно-творческой деятельности.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...