Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Подсолнушек
0.0

Возраст: 3-5 лет

Направление: Социально-гуманитарное

Программа предназначена для обучающихся Дети с ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: Нарушения речи. Нарушение опорно-двигательного аппарата.

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ДТ "Вектор"

Педагоги

Летенко Анастасия Юрьевна
Зайцева Наталья Александровна
Калашникова Наталья Сергеевна
О программе
Подсолнушек. Первый год обучения
Подсолнушек. Второй год обучения

Аннотация программы

Комплексная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Подсолнушек» ориентирована на детей младшего и среднего дошкольного возраста. Программа обеспечивает потребность маленьких почемучек в общении со взрослыми и с ровесниками. С помощью организованной учебно-игровой деятельности у детей развивается сенсорное и фонематическое восприятие, дети знакомятся с предметами и явлениями окружающего мира, основами математических представлений, учатся лепить, рисовать, выполнять аппликации, конструировать из кубиков. Дети знакомятся с различными произведениями художественной литературы, разучивают стихи, разыгрывают сказки. Программа «Подсолнушек» служит адаптационной для дошкольников, которые впоследствии будут заниматься по программе «Солнышко». Программа рассчитана на 2 учебных года. Занятия проводятся 3 раза в неделю по 3 часа.

Подсолнушек. Первый год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании первого года обучения учащиеся будут иметь представления:  об обобщающих понятиях (овощи, фрукты, посуда, мебель, одежда и др.);  о себе, своей семье;  о домашних животных (их пользе, о труде людей по уходу за домашними животными) и о жизни диких животных в природе; знать:  как кричат животные и выполнять звукоподражательные упражнения;  названия домашних животных, птиц и их детенышей;  названия частей суток, времен года;  свое имя и фамилию, имя, отчество педагога;  названия геометрических фигур;  названия основных цветов спектра; уметь:  правильно произносить звуки раннего речевого онтогенеза,  рассказывать небольшие стихотворения и потешки,  с помощью вопросов педагога воспроизводить содержание сказок;  рисовать прямые и округлые линии, закрашивать контуры предметов;  считать предметы в пределах 5;  выполнять постройку по образцу или показу из 2-3 деталей и изменять постройку;  выполнять аппликацию из готовых форм, правильно располагая детали на листе бумаги;  составлять целую картинку из частей, собирать узоры из 4 кубиков по схеме и воображению;  лепить простые предметы с использованием основных форм: шар, цилиндр;  правильно передавать в рисунке форму, строение предметов, расположение частей, соотношение по величине. В результате реализации программы у учащихся формируются:  развитая в соответствии с возрастом крупная и мелкая моторика;  способность к волевым усилиям; внимательность, самостоятельность и аккуратность при выполнении заданий;  навык совместной работы в детском коллективе.

Группы

Подсолнушек №1
01.09.2025- 31.08.2026
Количество мест (всего): 10
Количество мест (занято): 0
Количество мест (свободно): 10
Педагог:Зайцева Н. А.
Подсолнушек №2
01.09.2025- 31.08.2026
Количество мест (всего): 10
Количество мест (занято): 0
Количество мест (свободно): 10
Педагог:Калашникова Н. С.
Подсолнушек №3
01.09.2025- 31.08.2026
Количество мест (всего): 10
Количество мест (занято): 0
Количество мест (свободно): 10
Педагог:Воронцова А. Р.
Подсолнушек №4
01.09.2025- 31.08.2026
Количество мест (всего): 10
Количество мест (занято): 0
Количество мест (свободно): 10
Педагог:Летенко А. Ю.
Педагог:Шанина С. А.

Подсолнушек. Второй год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

По окончании второго года обучения учащиеся будут знать:  наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);  названия изученных народных сказок и их главных героев;  элементарные правила поведения в природе, в городе в общественных местах;  свои фамилию, имя, имена близких, родственные отношения;  названия зимующих и перелетных птиц;  характерные особенности всех времен года;  названия домашних и диких животных. уметь:  определять первый звук в слове и изолированно его произносить, называть слова с заданным звуком;  употреблять обобщающие существительные (овощи, фрукты, ягоды, животные);  пересказывать небольшие литературные тексты;  считать в пределах 10 (количественный счет), отвечать на вопрос «Сколько всего?»;  узнавать и называть прямоугольник и овал, отличать их от круга и квадрата;  различать и называть части суток;  уметь использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств;  выполнять аппликацию из готовых форм, уметь отрезать ножницами по прямой линии;  уметь составлять узоры из кубиков по схеме, выполненной в масштабе 1:4, и нерасчлененной схеме;  лепить из пластилина простые предметы с использованием основных форм: шар, цилиндр, овалоид, цилиндр, конус;  рисовать прямые, волнистые, округлые и замкнутые линии при создании простейших сюжетов;  различать контурные, пунктирные линии, дорисовывать предмет до образа. В результате реализации программы у учащихся формируются:  развитая в соответствии с возрастом крупная и мелкая моторика;  способность к волевым усилиям; внимательность, самостоятельность и аккуратность при выполнении заданий;  навык совместной работы в детском коллективе.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...