После 2 года обучения продвинутого уровня учащиеся могут знать:
- терминологию курса;
- технологию изготовления цветов из бросового материала и фоамирана;
- технологию изготовления настенного панно в технике «петельчатый квиллинг»;
- основные средства художественной выразительности;
- технологию изготовления объёмных миниатюрных композиций с использованием природных и флористических материалов, композиций в стеклянной ёмкости;
- основные этапы проектной деятельности.
уметь:
- изготавливать цветы из бросового материала и фоамирана;
- изготавливать настенные панно в технике «петельчатый квиллинг»;
- изготавливать объёмные миниатюрные композиции с использованием природных и флористических материалов, композиции в стеклянной ёмкости;
- выполнять выставочные работы и конкурсные работы в изученных техниках (работа с природным материалом, шитьё, тестопластика, коллаж, ажурное вырезание, скрапбукинг, петельчатый квиллинг);
-выполнять и защищать творческие проекты.
По окончании освоения программы у учащихся будут сформированы такие личностные качества:
- трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу;
- усидчивость, самостоятельность, умение находить собственное решение;
- уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию;
- стремление беречь окружающий мир и родную планету;
коммуникативные:
- организованность в совместной работе;
- уверенность в себе и своих силах;
- установка на сотрудничество со сверстниками и педагогом;
- умение работать в группе, взаимодействовать;
метапредметные:
- умение выбирать основу для классификации,
- стремление выполнять задания творческого и поискового характера;
- умение анализировать результаты своей работы, давать ей объективную оценку.
После 2 года обучения продвинутого уровня учащиеся могут знать:
- терминологию курса;
- технологию изготовления цветов из бросового материала и фоамирана;
- технологию изготовления настенного панно в технике «петельчатый квиллинг»;
- основные средства художественной выразительности;
- технологию изготовления объёмных миниатюрных композиций с использованием природных и флористических материалов, композиций в стеклянной ёмкости;
- основные этапы проектной деятельности.
уметь:
- изготавливать цветы из бросового материала и фоамирана;
- изготавливать настенные панно в технике «петельчатый квиллинг»;
- изготавливать объёмные миниатюрные композиции с использованием природных и флористических материалов, композиции в стеклянной ёмкости;
- выполнять выставочные работы и конкурсные работы в изученных техниках (работа с природным материалом, шитьё, тестопластика, коллаж, ажурное вырезание, скрапбукинг, петельчатый квиллинг);
-выполнять и защищать творческие проекты.
По окончании освоения программы у учащихся будут сформированы такие личностные качества:
- трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу;
- усидчивость, самостоятельность, умение находить собственное решение;
- уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию;
- стремление беречь окружающий мир и родную планету;
коммуникативные:
- организованность в совместной работе;
- уверенность в себе и своих силах;
- установка на сотрудничество со сверстниками и педагогом;
- умение работать в группе, взаимодействовать;
метапредметные:
- умение выбирать основу для классификации,
- стремление выполнять задания творческого и поискового характера;
- умение анализировать результаты своей работы, давать ей объективную оценку.
