«Простые узелки»
*Программа была удалена
0.0

Возраст: 7-13 лет

Направление: Социально-гуманитарное

Программа предназначена для обучающихся Дети с ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: Нарушение интеллекта. Слабослышащие и позднооглохшие. Нарушения речи. Нарушение опорно-двигательного аппарата.

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБОО ДО ЦДО

Аннотация программы

Актуальность данной программы определена возросшей потребностью в социальной и педагогической деятельности направленной на решение проблемы реабилитации детей-инвалидов, адаптации их к взрослой жизни и интеграции в современном обществе. Ведущей идеей программы является развитие способностей к ручному труду, оказывающего благотворное влияние на развитие интеллекта, речи других психических функций детей-инвалидов, включение их в социальные и межличностные отношения.

1 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

иметь представление: • о «макраме», истории развития «макраме», материалах для плетения, об оборудовании и инструментах, способах крепления и навешивания нитей, названиях основных узлов; • о словах, обозначающих понятия и представления, указанных в программе, о названиях изготовленных изделий, необходимых операциях, используемых инструментах; • о правилах техники безопасности при работе. уметь: • выполнять основные узлы: двойной плоский, узор «Винт», «ягодка», репсовый узел; • определять материалы, необходимые для работы; • владеть способами навешивания и крепления нитей.

2 год обучения

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

учащиеся будет иметь знания: • об особенностях материалов, которыми можно пользоваться при плетении (шпагат бумажный, пеньковый, бельевой шнур, синтетический и др.); • о различных каркасах, применяемых при плетении корзинок, шкатулок, абажуров, кашпо и т.д.; • о применении декоративных элементов; • о словах и словосочетаниях, обозначающих понятия, указанные в программе; • о творческом проекте; • о правилах по технике безопасности. умения: • выполнять различные узлы без помощи педагога; • решать художественно-творческие задачи на повтор, вариации, импровизации; • практически различать предложенные узлы; • проявлять творчество в создании своих изделий; • создать творческий проект и защитить его; • самостоятельно плести различные изделия на основе изученных




Вход
Пожалуйста, подождите...